【小孩愛吵架、愛告狀?】平息戰火的5個技巧

【小孩愛吵架、愛告狀?】平息戰火的5個技巧 

「我們家小孩好愛告狀,一天到晚說弟弟弄他、搶他玩具。」

「什麼小事都可以吵,天天都在吵,屋頂都要翻掉了。」

「兩個都說我偏心,說我不公平,清官太難當了!」

「同樣的衝突都處理到爛了,怎麼還學不會自己處理呢?」

你的心裡出現過上面哪些疑問呢? 

你也曾為了小孩吵架、打架、告狀困擾嗎?

手足之間常發生衝突是很常見的,雖然很令人頭痛,但也是很棒的學習機會。要是用錯引導方式,除了破壞手足之間的感情之外,還會讓孩子覺得爸媽偏心、不公平,連跟爸媽關係都變得疏遠。

但如果能藉機用正確的方式引導孩子,則可以幫助他發展出更強的溝通能力及問題解決能力,在未來適應團體生活時,適應得更好喔!

以下來看看5個引導原則吧!

平息孩子戰火的5個技巧:

 

✅不急著主持公道。
 
✅先讓孩子自己嘗試化解衝突。
 
✅避免要求大的讓小的。
 
✅提示溝通的方法。
 
✅幫助孩子修復關係。
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平息孩子戰火的5個技巧

1.不急著主持公道:

如果我們在第一時間就主持公道,像是要求哥哥趕快向弟弟道歉、妹妹搶的玩具趕快還給姐姐等,就算我們處理地再好、再公平、再有原則,孩子還是可能產生各種內心小劇場,便容易誤會大人偏心、不公平、比較袒護另一方、甚至是比較愛另一方,久而久之會累積不少心結。因此,當衝突發生時,第一步是先深吸口氣、暫停一下,告訴自己不要急著主持公道喔!

2.先讓孩子自己嘗試化解衝突:

除非當下情況很危急、危險,否則建議先觀察局勢,讓孩子先嘗試用自己的方法解決喔!有時靜靜觀察著,或是鼓勵他們自己處理,說不定孩子們就自己想到解決辦法了,比我們預期的還要厲害喔!而且,如果讓孩子在遇到衝突時,習慣有大人插手,他們也比較不會主動思考怎麼解決,而漸漸養成碰到問題只想著告狀的習慣,最後連小事情都反射性地先告狀再說,之後就只會一直聽到:「媽媽!!你看他啦!!  」反而永遠處理不完啊。

3.避免要求大的讓小的:

有些大人會習慣要求大的讓小的,例如:「你是哥哥,哥哥要讓妹妹呀」,這很容易讓妹妹仗著自己年紀小,行為越來越霸道;也容易讓哥哥認為自己年紀大很倒楣,爸媽都偏心比較疼妹妹,或是產生若哪天遇到比自己年齡更大的,對方就一定要忍讓的錯誤觀念。這麼一來,對於兩方都會產生負面影響。所以,在協調手足之間衝突時,要盡量保持中立,不偏袒任何一方。但如果弟弟妹妹真的很小,才一歲上下該怎麼辦呢?這時,可以教大寶一些求生法則,像是拿其他長得很像的東西給小寶,轉移小寶的注意力,或先把手上東西給他,他一下就會玩膩了等。 

4.提示溝通的方法:

孩子的社交能力還在發展中,所以還是會碰到無法解決、需要大人引導的時候。這時,我們可以先用提示的方式,教孩子一些溝通的方法,如果僵持了很久依然解決不了,再由大人插手喔!以搶玩具為例,可以提示孩子問問看對方是否能輪流玩(例:哥哥玩5分鐘,再換妹妹玩5分鐘),或是用其他玩具來交換(B玩具來換A玩具)…等。當孩子透過提示學會新方法後,未來再碰到類似的問題,就會使用新方法來解決,不必一直告狀了,同時也會對自己更有信心喔!當然,如果小寶還很小(2歲左右或更小),可能還無法理解交換的意義,或是確實做到輪流等待,則可以參考【0-2寶寶父母必修課】章節6 讀懂孩子的心_情緒行為篇,其中的引導方法。 

 

5.幫助孩子修復關係:

如果有的手足之間,因為太頻繁發生衝突了,已到了看彼此不順眼、稍微碰到一下就生氣的地步,就不只需要引導互動的方法,還需要先幫助孩子修復關係喔!而修復關係的方式,不外乎就是透過一些「好的經驗」,讓他們把「好的事情」跟「對方」聯想在一起,例如帶他們一起去好玩的地方玩、一起做喜歡的事情(例如:一起在浴室牆上畫畫塗鴉)、或是分組競賽時,讓他們倆一組、大人自己一組,再有技巧地讓他們一起獲得勝利,來翻轉他們對於對方「負面的印象」,達到修復關係的效果喔!

以上關於手足衝突的引導方法,比較適用於兩個孩子都能用口語表達的情況,

如果其中一個孩子年紀還小,還沒辦法用完整口語來表達、溝通,在被引導的過程中,也無法接受被拒絕、要等待的狀態,則建議參考【0-2寶寶父母必修課】章節6 讀懂孩子的心_情緒行為篇,我們將帶你破解,孩子各式各樣的情緒行為問題喔!

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