課堂大綱
目標設立與演練
- 兒童的職能活動(Occupational Performance)
- 自閉症核心問題與各階段重點
- 目標設立演練(Top-Down Approach)
重要介入概念與做法與討論
- 結構化教學(TEACCH)與視覺提示(Visual Supports)
- 社會互動與情感交流(Project ImPACT)
- 行為問題處理與正向行為支持(Positive Behavior Support, PBS )
- 生活故事書
- 如何融入生活的案例分享
照顧者的壓力調適
- 家長的心理歷程與需求
- 時間管理與資源整合
資源分享
- 網路資源
- 書籍
- 課程
客戶評論
1 review for 「線上場次」自閉症類群障礙兒童引導技巧實務班
限定購買商品會員發表評分。