課程名稱:「線上場次」注意力不足與過動症理論及引導策略培訓班
日期: 2024.11.10(日)
紙本講義加購截止:11.01(五) 13:00
報名截止時間:11.08(五) 13:00
課程回放期限:2024.11.11(一) 13:00- 2024.11.25(一) 13:00(可選購永久回放方案)
(開課前一小時,透過E-mail,給予上課網址)
對象:保母、托育人員、0-12歲兒童教師、0-12歲兒童照顧者、一般民眾
費用:1200元,(銀卡會員再享9折,金卡會員再享85折優惠)
課程費用包含講義電子檔,可加購紙本講義(+200元),紙本證書(+150元),海外學員僅提供「電子中英文結業證書+電子講義」
🌟完課後 可獲得電子版完課證明,亦可選擇是否加購紙本完課證明 🌟
🧑🎓已有201人學習此堂課程🧑🎓
海外學員僅提供「電子證書+電子講義」
NT$1,100 – NT$1,600
若2022.12月有報名過本堂課程(第一梯),亦可加購永久回放方案請透過KidPro官方LINE聯繫我們
研究文獻中指出,全世界大約有5-12%的孩子,有注意力缺損過動症的診斷,這還不包含那些注意力稍弱,沒有達到診斷標準的孩子,有更多的孩子,不是注意力問題,而是情緒、動機、執行功能等等的原因,「看起來」不專心。
但這些注意力「看起來」有狀況的孩子,不是只有訓練注意力就可以了,像是Dawson 和Guare等學者就指出,生活中的教養策略和訓練,更是重要。
🎉 這堂課,由擁有台大醫院15年臨床經驗的黃暐恬職能治療師,透過腦神經科學、心理行為、感統等多個面向,來帶大家了解這些注意力出狀況的孩子,不專心的原因,以及實務上有什麼生活行為訓練策略,可以幫助這些孩子。
適用對象
✅0-12歲孩子
✅注意力待加強、沒耐心、做事拖拉沒效率、衝動的孩子
✅注意力缺損及過動症的孩子
理論X實務一次GET,關鍵重點一次搞懂
認識有哪些因素,造成孩子不專心、沒耐心,以及相對應的教養策略、行為訓練法
認識注意力缺損過動症的相關理論、成因、介入方法
了解注意力缺損過動症孩子的行為訓練法、情緒引導、感覺統合訓練、照顧者和師長的行為引導策略
影響孩子專注力的八大因素
注意力不足
年齡因素
個性氣質
任務難易度
動機問題
感覺統合
執行功能
生活經驗 vs 教養原則
提升孩子注意力的行為訓練策略注意力不足年齡因素個性氣質任務難易度動機問題感覺統合執行功能生活經驗 vs 教養原則
大腦執行功能大腦執行功能概論工作記憶抑制功能認知彈性
認識注意力缺損過動症ADHD成因ADHD診斷標準及類型ADHD介入方法簡介過動 vs 調皮 怎麼分?
注意力缺損過動症的行為訓練策略學習方面,在教室、家中的策略延遲滿足訓練正向感的經營時間感的建立組織計劃能力的訓練
達到以下目標,即可獲得結業證書●直播期間,需參與課程時間達90%(不包含回看時間)請注意:上線時間以google meet官方統計為準,若因個人因素(例如忘記上線、未以報名之gmail上線導致無法辨識身分者等)導致上線時間無法達標,恕不頒發證書及退證書費。
●電子證書於2024.11.28(四)前寄至gmail信箱,紙本證書於2024.12.16(一)前寄至您的地址
●本課程將會同時進行螢幕錄影,並於週一上班時間,上傳課程錄製影片檔,再以email給予回看的影片連結,影片回看期限,為2024.11.11(一) 13:00- 2024.11.25(一) 13:00(永久回放方案不在此限)。
●課程回放的目的,是為了讓學員在直播課程中,若中途有被私人事務打斷,可進行補看,故回看觀賞時間,不列入完課標準中的「上課時間長度」計算,故建議學員還是要能在上課時間,登入會議室,若登入會議室的時間,未達90%,仍無法獲得完課證書。
這堂線上課程,比較著重注意力不足的成因,或是認識過動症孩子,以及著重在教室、家中的行為訓練方法、教養策略。
實體培訓課「兒童注意力與書寫能力培訓班」,則是著重五大注意力的架構認識,以及延伸出來的注意力遊戲教案設計練習,另有書寫、視知覺能力的理論及遊戲設計培訓。
紙本講義、紙本完課證明 (若有加購),將會寄到您填寫的收件地址,請將手機號碼、地址、郵遞區號填寫正確,才能順利收到。
屆時加入Google Meet時,請務必要使用您填寫的gmail帳號登入,才能順利進入會議室喔。
請確保您能登入您填寫的gmail帳號,並可正常收發郵件。我們將透過gmail寄送電子版講義(11.08 17:00寄送)以及會議室邀請連結(開課前1小時寄送)。
若在上述時間沒有收到郵件,請先確認廣告郵件夾及垃圾郵件夾。有任何問題都歡迎加入KidPro官方帳號洽詢客服人員。
*上課前建議您使用【Gmail原生APP】或是直接到【gmail網站】收信,比較可以準時收到通知,使用Apple mail, 或者是其他的收件軟體收信時,由於這些軟體不會與Gmail同步,常常在信件寄出後一段時間才收到,以至於您的手機沒辦法即時收到課程連結,致使延誤您加入直播的時間喔!
s3717391 (已購買) – 2024-11-17
藉由老師專業實際的生活舉例,更能結合教學的運用,面對教養困問題,更能有良好的溝通引導,與良好的解決方案。
謝 佳媛 (已購買) – 2024-11-10
內容專業豐富、課程中老師能透過實際經驗案例,多面向的列舉問題情境並提供不同層級、多元有效度的解決方式。
陳 銥諱 (已購買) – 2024-11-10
內容充實,例子豐富,收穫良多
只有註冊並且購買過商品的顧客才能撰寫評價。
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「線上場次」注意力不足與過動症理論及引導策略培訓班 共有 33 則評價
s3717391 (已購買) –
藉由老師專業實際的生活舉例,更能結合教學的運用,面對教養困問題,更能有良好的溝通引導,與良好的解決方案。
謝 佳媛 (已購買) –
內容專業豐富、課程中老師能透過實際經驗案例,多面向的列舉問題情境並提供不同層級、多元有效度的解決方式。
陳 銥諱 (已購買) –
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只有註冊並且購買過商品的顧客才能撰寫評價。