「線上場次」構音發展及音韻覺識促進策略培訓班—注音、英文拼音分析及遊戲應用

課程名稱:「線上場次」構音發展及音韻覺識促進策略培訓班—注音、英文拼音分析及遊戲應用

日期:2024.03.31(日)

時間: 13:00~16:00

時數: 3小時

課程回放期限: 2024.4.1(一)13:00 – 2024.04.15(一) 13:00

報名截止日期: 2024.3.29(五) 13:00止

紙本講義最後加購日期: 2024.3.22(五) 09:00止

上課方式:google meet 視訊會議
(開課前一小時,透過gmail,給予上課網址)

對象:保母、托育人員、2-8歲兒童教師、2-8歲兒童照顧者、一般民眾

授課老師:連俐雯 雙語語言治療師

費用:1200元(銀卡會員享9折,金卡會員享85折優惠)

課程費用包含講義電子檔,可加購紙本講義(+200元)、紙本證書(+150元),海外學員僅提供「電子中英文結業證書+電子講義」

主辦單位:KidPro醫學級 兒童發展教育團隊
🌟完課後可獲得電子版結業證書,亦可選擇是否加購紙本結業證書🌟
🌟此場次為線上直播授課,故無法申請托育人員教育時數🌟

🧑‍🎓已有159人學習此堂課程🧑‍🎓

( 本場培訓課程已結束報名 )

售價

NT$1,200

(紙本證書+NT$150)

(紙本講義+NT$200)

海外學員僅提供「電子中英文結業證書+電子講義」

NT$1,200

海外學員僅提供「電子中英文結業證書+電子講義」

已售完

課程介紹

英文、注音拼音能力,在2歲開始就可以啟蒙了!

您的孩子有臭乳呆或講話常常像含滷蛋很不清楚,讓別人聽不懂他在講什麼嗎?

您的孩子平時開朗愛說話,但卻在注音符號的學習上有困難,無法拚讀又或拼寫時常出現錯誤嗎?

身為孩子的家長或老師,您已經費盡心力,但孩子在語音及注音的學習上仍非常吃力,該怎麼幫助孩子願意多練習注音又不會讓他覺得增加負擔?

  • 孩子說話的清晰度跟構音發展有關
  • 注音方面的學習,「音韻覺識」是關鍵能力之一,也是預測孩子未來閱讀能力的重要指標。

音韻覺識(phonological awareness) 是什麼?

簡單來說就是「玩聲音的能力」,是操弄語音中聲韻音段的能力,音韻覺識跟文字及拼音學習有高度關聯性,而這個能力是可以提早訓練培養的。經常帶著孩子透過辨別音韻的活動來分析與整理所聽到的語音,將能使孩子更有效率得組織聽到的字詞,幫助他在語言學習的過程中,提升語音察覺的經驗且能更精確分析語音特性。

音韻覺識,2歲就可以開始啟蒙

2歲開始家長及老師們就可以透過「玩聲音」的遊戲及活動來訓練孩子的音韻覺識能力,除了可以促進注音拼讀及拼寫的技能,還有助於外語的讀寫學習。

這堂課,由擁有美國及台灣雙證照且具10年以上臨床經驗的連俐雯雙語語言治療師,帶領大家藉由生活中的趣味活動及桌遊、小遊戲,利用「玩中學」的方式培養孩子的發音及音韻覺識能力。

教學內容

透過這堂課程,學員可認識幼兒的語音發展時序並了解孩子的發展狀況是否符合年齡。了解當孩子發音不清楚時可以如何給予具體的協助、並掌握啟蒙音韻覺識的訓練關鍵技巧及策略。

課程還提供注音學習相關的遊戲及活動使學員能應用在日常生活情境或教學工作領域,提升實用性。

適用對象
● 2-8歲兒的家長
● 2-8歲幼教相關業者
● 幼兒園老師
● 保母、托育人員

課堂大綱

認識音韻發展歷程
  • 一般孩童的語音發展
  • 認識構音障礙
  • 構音發展的評估
  • 促進構音能力的方法
    認識音韻覺識
  • 音韻覺識在閱讀歷程扮演的角色
  • 音韻覺識困難造成閱讀障礙
  • 音韻覺識訓練內容
  • 訓練注意事項
    注音學習之音韻覺識應用
  • 提升注音辨認的訓練遊戲介紹
  • 提升聲母韻母搭配的活動介紹
  • 操弄音韻、聲調的遊戲活動挑選及應用
  • 幼兒互動技巧分享及應用

    完課標準

    達到以下目標,即可獲得結業證書
    ●直播期間,需參與課程時間達90%(不包含回看時間)
    請注意:上線時間以google meet官方統計為準,若因個人因素(例如忘記上線、未以報名之gmail上線導致無法辨識身分者等)導致上線時間無法達標,恕不頒發證書及退證書費。

    課程影片回看

    ●本課程將會同時進行螢幕錄影,並於週一上班時間,上傳課程錄製影片檔,再以email給予回看的影片連結,影片回看期限,為2024/4/1(一) – 2024/04/15(一) 13:00止。

    ●課程回放的目的,是為了讓學員在直播課程中,若中途有被私人事務打斷,可進行補看,故回看觀賞時間,不列入完課標準中的「上課時間長度」計算,故建議學員還是要能在上課時間,登入會議室,若登入會議室的時間,未達90%,仍無法獲得完課證書。

    師資介紹

    連俐雯 雙語語言治療師

    學歷:

    美國堪薩斯大學語言病理學碩士

    美國堪薩斯大學聽力暨語言治療學學士

    美國堪薩斯大學副修應用行為學

    經歷

    ◾適健復健科診所 早療復健中心主任
    ◾台灣各大國際學校 合作雙語語言治療師
    ◾美國南加州公立學校 駐校雙語語言治療師
    ◾美國堪薩斯大學聽語研究所研究助理

    注意事項

    紙本講義紙本完課證明(若有加選),將會寄到您填入的收件地址中,務必將手機號碼地址填寫正確,才能順利收到。

    ✅ 請確保您能登入gmail帳號,並收取信件。將透過gmail傳送電子版講義(3/29 17:00寄送)以及會議網址(開課前一小時)

    ✅ 屆時加入google meet時,務必要使用您填寫的gmail帳號,才能順利進入會議室喔。

    *上課前建議您使用【Gmail原生APP】或是直接到【gmail網站】收信,比較可以準時收到通知,使用Apple mail, 或者是其他的收件軟體收信時,由於這些軟體不會與Gmail同步,常常在信件寄出後一段時間才收到,以至於您的手機沒辦法即時收到課程連結,致使延誤您加入直播的時間喔!

    課程評價

    「線上場次」構音發展及音韻覺識促進策略培訓班—注音、英文拼音分析及遊戲應用 共有 4 則評價

    1. h880619 (已購買)

      老師講解很清楚,幫助我們更知道如何引導孩子做音韻學習的加強!

    2. wl1021230 (已購買)

      老師非常用心,講義像教戰手冊一樣值得珍藏,清楚的說明構音發展及異常狀況,對3歲以下如何居家訓練的方法也詳列出來,3小時(以上)的課程真的收穫滿滿,期待能開更多相關課程。

    3. 彭 莉庭 (已購買)

      老師講解得非常清楚,三小時課程很豐富,身為三歲半小孩的媽媽覺得很受用。這個課程太超值(賣太便宜了啦)。最後老師逐一回答聊天區留言問題,全部答完才離開。非常好的線上課經驗。

    4. kochintetsu (已購買)

      課程內容準備豐富,老師講解詳細清晰,對於學生所提問的問題也很有耐心回答。很開心有機會可以上到這堂課,希望透過這堂課,可以運用在工作上學以致用,提升自己的專業,感謝老師的用心及貴團隊提供優質的課程。

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