Rueda, M. R., Rothbart, M. K., McCandliss, B. D., Saccomanno, L., & Posner, M. I. (2005). From The Cover: Training, maturation, and genetic influences on the development of executive attention. Proceedings of the National Academy of Sciences, 102(41), 14931–14936.
Ahn, R. R., Miller, L. J., Milberger, S., & McIntosh, D. N. (2004). Prevalence of parents’ perceptions of sensory processing disorders among kindergarten children. American Journal of Occupational Therapy, 58, 287–293.
Hooper, S. R., Swartz, C. W., Wakely, M. B., de Kruif, R. E. L., & Montgomery, J. W. (2002). Executive Functions in Elementary School Children With and Without Problems in Written Expression. Journal of Learning Disabilities, 35(1), 57–68.
St Clair-Thompson, H. L., & Gathercole, S. E. (2006). Executive functions and achievements in school: Shifting, updating, inhibition, and working memory. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 59(4), 745–759.
KidPro 兒童注意力與執行力訓練課程 共有 85 則評價
楊 淑雯 (已購買) –
豐富實用的課程,玩法多元又有趣,還能應用於日常生活中。
熊 芳可 (已購買) –
很實用唷
劉 懿瑩 (已購買) –
很實用
葉 毓琪 (已購買) –
多元玩法,很充實
蔡 苑菁 (已購買) –
非常實用的課程,以專業理論背景為依據,設計出來的課程貼近生活經驗,十分多元有趣,附的教具可做多重變化,值得推薦。
amychen870108 (已購買) –
課程內容讓身為老師的我,可以更了解感覺統合的內涵,並且有許多課程的設計,讓我可以運用在教學中!
Lam Eva (已購買) –
課程挺好的,遊戲能訓練孩子也能促進親子關係。只是之前做推廣說組合優惠推廣到10月31號。於是我在推廣完結之前買了,現在不到兩星期又1111推廣竟然便宜很多,89折,感覺被騙了。要不是那寫評價的邀請我都沒有看到降價。
陳 妍頵 (已購買) –
講解詳細,教學實用
詹 詹甯穎 (已購買) –
很實用,許多可以帶領孩子們玩的遊戲
張 素慧 (已購買) –
以往育兒許多方式是知其然不知其所以然,透過感統和注意力課程,現在帶孫子和接觸一些特殊孩童,深感教養路上由課程提供的內容與操作,使我深深地[知所行,何所為].這樣引領和教養孩童,讓自己開心和寬心.感謝這個時代有此課程,感謝有人深耕努力,指引後人正確方向.
只有註冊並且購買過商品的顧客才能撰寫評價。