課堂大綱
目標設立與演練
- 兒童的職能活動(Occupational Performance)
- 自閉症核心問題與各階段重點
- 目標設立演練(Top-Down Approach)
重要介入概念與做法與討論
- 結構化教學(TEACCH)與視覺提示(Visual Supports)
- 社會互動與情感交流(Project ImPACT)
- 行為問題處理與正向行為支持(Positive Behavior Support, PBS )
- 生活故事書
- 如何融入生活的案例分享
照顧者的壓力調適
- 家長的心理歷程與需求
- 時間管理與資源整合
資源分享
- 網路資源
- 書籍
- 課程
「線上場次」自閉症類群障礙兒童引導技巧實務班 共有 22 則評價
舒 瑞盈 (已購買) –
內容豐富,有許多實際例子讓家長知道怎麼具體操作,講解詳細,很實用的一門課!
陳 儀恩 (已購買) –
內容豐富,收穫滿滿,期待下次課程。
graceyuei27 (已購買) –
內容很扎實受用!
twrichgod (已購買) –
收穫滿滿,未來其他課程也想參加。
鄭 妃淨 (已購買) –
內容豐富,能藉由實例影片說明,讓我們更了解理論的操作
跟我們常有互動,能適切的回應問題,展現老師的專業能力,超棒的課程
謝 政賢 (已購買) –
收穫滿滿
chia0522 (已購買) –
內容豐富有結構!
surpass705 (已購買) –
內容充實
small8tsai (已購買) –
羅老師不只是專業治療師,以自閉症兒童家長的身份來講課更是有說服力,今天雖然課程長達4小時半,仍是意猶未盡,期待之後羅老師的其他課程,也鼓勵主辦單位可以留時間給課程參與者互動。
ning0226edu (已購買) –
很實用
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