課堂大綱
目標設立與演練
- 兒童的職能活動(Occupational Performance)
- 自閉症核心問題與各階段重點
- 目標設立演練(Top-Down Approach)
重要介入概念與做法與討論
- 結構化教學(TEACCH)與視覺提示(Visual Supports)
- 社會互動與情感交流(Project ImPACT)
- 行為問題處理與正向行為支持(Positive Behavior Support, PBS )
- 生活故事書
- 如何融入生活的案例分享
照顧者的壓力調適
- 家長的心理歷程與需求
- 時間管理與資源整合
資源分享
- 網路資源
- 書籍
- 課程
「線上場次」自閉症類群障礙兒童引導技巧實務班 共有 22 則評價
yu (已購買) –
老師講解很詳盡,內容也很實用。
Kuo Shan-shan (已購買) –
謝謝老師非常有內容的課程!
楊 淑雯 (已購買) –
內容豐富且務實,謝謝老師的分享!
shihyin2002 (已購買) –
老師講解的很詳細~也給予很多方式與建議,讓家長能夠更了解孩子~也點醒了照顧者也需要休息的空間與時間~很棒的一堂課!
geniuscw.wu (已購買) –
老師除了課程內容,並以提供可以融入在生活中的實務方法建議,以同理心帶領課程,更貼近家長的心中。
吳 貞貞 (已購買) –
老師很用心且給予許多實質建議
yatingchng (已購買) –
豐富的內容、務實的經驗,收穫滿滿~
judia.lin (已購買) –
課程內容扎時詳細、不僅提供相關資訊,也同時提供自身經驗,安頓了孩子也安慰了照顧者。
a0928596114 (已購買) –
收穫滿滿
楊 玫音 (已購買) –
內容豐富,期待下次可以有課程針對自閉兒的國小生活、親師溝通、國小IEP…分享,謝謝
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