原因1：大寶只是想跟二寶玩。

如果大寶很想跟二寶互動，卻又不知道什麼樣的互動方式才是正確的，或是互動了，但二寶因為年紀小，回應不如大寶期待，而讓大寶好挫折．便很有可能會用錯方法，特別是一些二寶比較容易有反應的方法，像是推他、打他…等。大寶並沒有惡意，只是希望得到更多的互動。這時，我們只要具體的讓大寶知道，哪些是好的、可以被接受的互動方式，例如拿二寶喜歡的玩具給二寶玩、拿玩具逗他、輕輕摸、握握手、牽牽手、擁抱…等，符合二寶年紀的互動方式，並加以引導，讓大寶學會如何正確的跟二寶互動，這麼一來，大寶不適切的行為，就會減少一些，漸漸地被這些好行為取代囉！

原因2：大寶正在維持規則或捍衛物權。

很多弟弟妹妹都喜歡模仿哥哥姐姐。二寶還小的時候，對於什麼東西能拿、什麼東西不能拿還不懂，又很喜歡模仿大寶，很容易就不小心踩到大寶地雷，像是拿到大寶的東西、推倒大寶正在疊的積木、弄壞大寶的作品…等，如果大寶想制止他，但一時心急，手比口快，很可能就會做出打他、捏他…等過於激烈的制止動作。其實大寶也只是在捍衛他的物權而已。如果狀況是這樣產生的，我們可以教導大寶如何用平和且有效的方式來制止二寶，例如說出「這是我的，請還給我」、「這個我還在玩，我拿另一個東西跟你交換」、「請你坐過去一點」…等，必要時，大人可以同時引導二寶，來接受大寶的方法，或是轉移二寶的注意力，來避免大寶使用正確方法後，卻很挫折，覺得無效。如果用說的，或是使用和緩的方式就能解決問題，大寶就會減少動手了！

原因3：大寶吃醋了。

解法3：如果你發現，大寶在捉弄二寶時，並不是想跟二寶互動，也不是二寶做了什麼事，冒犯到大寶了，反而比較像是在吸引大人的注意力，那就有可能是大寶在吃醋。這種情況下，如果越去責怪大寶，只會讓他更加吃醋，認為大人都在袒護二寶。所以我們要做的，是依照他的需要，有時撥個時間，單獨陪伴一下大寶，給予一些獨特的關心與陪伴，就像回到以前只有大寶的時候。記得要單獨陪伴喔！如果兩個一起陪，效果會減半的，例如單獨跟他一起讀一本繪本、單獨陪他一起玩玩具、單獨陪他到公園玩…等，只要是他喜歡做的事，都是很好的選擇。或是別忘了大寶表現好時，也要肯定、稱讚一下他．當大寶知道大人對他的愛和關注沒有因為二寶而減少太多，這些吃醋而產生的行為，就會跟著消失了。

以上這些不只在家中有用。前兩個技巧在處理幼兒園中大孩子欺負小小孩的狀況，也是通用的喔！