KidPro 2-4歲 專注力+感覺統合啟蒙班「單堂體驗」

課程內容:2-4歲 專注力+感覺統合啟蒙班 (詳細資訊)

地點:KidPro智寶兒童發展培育中心 台北華山中心詳細資訊

地址:台北市中正區忠孝東路一段138號3樓(善導寺站步行3分鐘)

名額:每堂課6-8名(2位老師)

限制:年齡2~未滿4歲兒童

課程時間:每堂50分鐘(含諮詢)

費用:平日班750元,週六班800元,週日班900元。
同主題之體驗課,每人限參加一次

備註:
1. 同主題課程,每人限試上體驗一次
2.「課程表現評量紀錄」內容介紹,請見「課程亮點

課程時間:

請假須知:本體驗課經預約後恕不接受退款;課前三日內臨時請假/當日臨時未到者,恕不安排補課。

請假改期規則:
1. 改期須於課程四日前主動告知,補課時間由KidPro提供之補課時段中挑選。若無法配合則不安排補課。
2. 若當日臨時因病/喪不克前來需請假,須至官方LINE主動告知並提供請假證明方能安排補課。
3. 請假補課僅限一次。

請點選欲報名的課程時段

課程介紹

誰適合這個課程

年齡2~未滿4歲兒童,想培養專注力、感統、認知(智能)、團體適應力,等核心能力的孩子。

為即將入學、剛入學的孩子,儲備學習上,大腦必備的關鍵力! ( 回最上層 )

孩子在未來上學、學習這條路,即將長達19年以上,這段期間,孩子需要學習的知識技巧,可能和我們這個世代,即將完全不同。

在這條充滿未知的路上,幫孩子準備好學習路上,大腦必備的關鍵力,才能讓孩子不管學習什麼內容,大腦都能應對自如,快樂學習。

而感覺統合、專注力、團體適應力,是學齡前孩子的大腦必備關鍵能力;

2-4歲專注力+感覺統合_感統-電腦
2-4歲專注力+感覺統合_感統-手機

特色1

一課一繪本

每堂課都會導入一本繪本,作為情境主題,練習在團體中,對老師說話聲音的專注力,以及注意力的持續度,要聽完一本繪本,操作每本繪本專屬的教具,模擬學校上課的情境練習唷!

特色2

正統感覺統合元素融入

孩子的學習力、情緒力、動作協調力,必須有好的感覺統合發展,作為基礎。
課程中,我們會透過「觸覺、前庭覺、本體覺、視覺、聽覺」等5個感覺系統,幫孩子調整好大腦狀態,以利孩子更能發揮專注力、學習效率,幫助情緒穩定。

智力+專注力培養

特色3

孩子能保持專注,對抗干擾不分心,才能發揮自身的學習潛能。
課程中,我們將藉由認知學習型活動,例如:數量、空間邏輯、顏色形狀,來同步提升孩子的專注力以及智力發展。

特色4

大腦專家的師資

我們的師資,都具有醫學院畢業的背景,有豐富的大腦神經發展學理,以及滿滿的授課經驗。
可以從腦部、心理發展,看出孩子的優勢潛能並促進,若遇到退縮、適應較慢的孩子,更是游刃有餘,因為,這就是我們的專業!

所以著重的是:以腦部發展、心理發展、感覺統合發展為基礎的遊戲課程!

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我們的課程亮點

著重幼兒園入學 4大關鍵能力的培養

包括:專注力、感統、認知、團體適應

團體中 因材施教

課堂中,老師會觀察孩子的行為,即時調整活動難度,並搭配專業的引導手法,讓孩子在團體課中,仍可因材施教,有客製化的訓練目標和引導。

課後

完整的課程表現評量系統,進步、潛能優勢,一目瞭然。
報名課程,皆會贈送第一堂課的評量紀錄,後續課程若需評量紀錄,以及課程總結報告,可加購。

提供回家的訓練遊戲建議

依據每堂課的表現結果,老師會給予家長,孩子回家可進行的訓練遊戲建議,讓孩子在生活中,持續獲得成長的養分。

這幾堂課,有什麼不同呢?

KidPro 2-4歲 專注力+感覺統合啟蒙班「單堂體驗」 KidPro 嬰幼兒發展核心力培養班 KidPro 3-6歲兒童感覺統合培養班
KidPro 3-6歲兒童專注力培養班
可由大人陪伴,穩定後可嘗試孩子獨立上課
需由大人陪伴上課
孩子需獨立上課
課程內容 繪本共讀、感統、專注力、認知智力、團體適應 著重在 認知、大小動作、語言、情緒、感統、專注力、生活自理 ●專注力+大腦執行功能
●感覺統合
課程重點 著重在 繪本共讀、感統、專注力、團體適應 這年齡8個發展關鍵能力,一次包含

✔想讓孩子專注力、感覺統合能力更棒!
✔可為銜接3-6歲感統/專注力培養班,來做準備
✔替未來入幼兒園,預作準備
✔剛上幼兒園,希望加速適應力
✔想讓孩子從遊戲中,大腦各方面能力都能陪養到
✔孩子適應能力還不夠好,需大人陪伴上課
✔在入學前,增加團體互動經驗
✔適合可獨立上課的孩子
✔想更專注在感覺統合,或是專注力的培養上
本課程 前往課程介紹 前往課程介紹
  • 2-4歲專注力+感統啟蒙班,以及1.5-3歲多元發展核心力培養班,這兩個課程的內容、形式完全不同,所以2-3歲的孩子,這兩個班級都可以報名唷!
  • 若還是不確定哪種課程適合孩子,可以透過官方LINE詢問我們,也可以先報名單堂體驗課程

真正符合科學實證、理論的課程設計

  • 由醫學級兒童發展的專家 職能治療師研發編制
  • 根據 兒童適用的參考架構及理論來設計:感覺統合理論、神經發展、認知心理學
  • 不是土法煉鋼,用一些大型器材,不斷的重複訓練而已

師資的專業背景,非常重要!

師資背景:小兒科職能治療師
皆為經過國家考試合格,在醫學院受過紮實的理論及實務訓練,並有豐富的兒童發展、注意力、感覺統合、人際情緒訓練及介入經驗,無論對於一般正常發展孩童,還是有發展困擾的孩童,都能夠提供幫助。

 國家高等考試職能治療師證書
 心理情緒行為問題矯正
 書寫及學習障礙評
 感覺統合治療
 注意力訓練
 視知覺訓練

 國家高等考試職能治療師證書
 兒童早療評估及介入
 兒童情緒行為評估與訓練
 兒童專注力評估與訓練
 兒童視知覺訓練
 社交與人際互動訓練

國家高等考試職能治療師證書
兒童感覺統合訓練