KidPro 2-4歲 專注力＋感覺統合啟蒙班「單堂體驗」
上一篇
下一篇
課程內容：2-4歲 專注力＋感覺統合啟蒙班 (詳細資訊)
地點：KidPro智寶兒童發展培育中心 台北華山中心（詳細資訊）
地址：台北市中正區忠孝東路一段138號3樓（善導寺站步行3分鐘）
名額：每堂課6-8名（2位老師）
限制：年齡2～未滿4歲兒童
課程時間：每堂50分鐘（含諮詢）
費用：平日班750元，週六班800元，週日班900元。
同主題之體驗課，每人限參加一次
備註：
1. 同主題課程，每人限試上體驗一次
2.「課程表現評量紀錄」內容介紹，請見「課程亮點 」
課程時間：
請假須知：本體驗課經預約後恕不接受退款；課前三日內臨時請假/當日臨時未到者，恕不安排補課。
請假改期規則：
1. 改期須於課程四日前主動告知，補課時間由KidPro提供之補課時段中挑選。若無法配合則不安排補課。
2. 若當日臨時因病/喪不克前來需請假，須至官方LINE主動告知並提供請假證明方能安排補課。
3. 請假補課僅限一次。
請點選欲報名的課程時段
-
NT$750 -
NT$750
-
NT$750
-
NT$900
課程介紹
誰適合這個課程
年齡2～未滿4歲兒童，想培養專注力、感統、認知（智能）、團體適應力，等核心能力的孩子。
為即將入學、剛入學的孩子，儲備學習上，大腦必備的關鍵力！ ( 回最上層 )
孩子在未來上學、學習這條路，即將長達19年以上，這段期間，孩子需要學習的知識技巧，可能和我們這個世代，即將完全不同。
在這條充滿未知的路上，幫孩子準備好學習路上，大腦必備的關鍵力，才能讓孩子不管學習什麼內容，大腦都能應對自如，快樂學習。
而感覺統合、專注力、團體適應力，是學齡前孩子的大腦必備關鍵能力；
感覺統合
孩子的學習力、情緒力、動作協調力，必須有好的感覺統合發展，作為基礎。
課程中，我們會透過「觸覺、前庭覺、本體覺、視覺、聽覺」等5個感覺系統，幫孩子調整好大腦狀態，以利孩子更能發揮專注力、學習效率，幫助情緒穩定。
專注力
孩子能保持專注，對抗干擾不分心，才能發揮自身的學習潛能。
課程中，我們將藉由認知學習型活動，例如：數量、空間邏輯、顏色形狀，來同步提升孩子的專注力以及智力發展。
我們的師資，都具有醫學院畢業的背景，有豐富的大腦神經發展學理，以及實際的訓練經驗。
所以著重的是：以腦部發展、心理發展、感覺統合發展為基礎的遊戲課程！
var addToCart = document.getElementsByClassName("single_add_to_cart_button");
// for (let i of addToCart) {
// i.innerHTML="報名＋繳費";
// }
我們的課程亮點
著重幼兒園入學 4大關鍵能力的培養
包括：專注力、感統、認知、團體適應
團體中 因材施教
課堂中，老師會觀察孩子的行為，即時調整活動難度，並搭配專業的引導手法，讓孩子在團體課中，仍可因材施教，有客製化的訓練目標和引導。
課後
完整的課程表現評量系統，進步、潛能優勢，一目瞭然。
報名課程，皆會贈送第一堂課的評量紀錄，後續課程若需評量紀錄，以及課程總結報告，可加購。
提供回家的訓練遊戲建議
依據每堂課的表現結果，老師會給予家長，孩子回家可進行的訓練遊戲建議，讓孩子在生活中，持續獲得成長的養分。
這幾堂課，有什麼不同呢？
| KidPro 2-4歲 專注力＋感覺統合啟蒙班「單堂體驗」 | KidPro 嬰幼兒發展核心力培養班 |
KidPro 3-6歲兒童感覺統合培養班 KidPro 3-6歲兒童專注力培養班 |
|
|---|---|---|---|
|
可由大人陪伴，穩定後可嘗試孩子獨立上課 |
需由大人陪伴上課 |
孩子需獨立上課 |
|
| 課程內容 | 感統、專注力、認知智力、團體適應 | 認知、大小動作、語言、情緒、感統、專注力、生活自理 |
●專注力＋大腦執行功能 ●感覺統合 |
| 課程重點 | 著重在 感統、專注力、團體適應 |
這年齡8個發展關鍵能力，一次包含
|
|
|
✔想讓孩子專注力、感覺統合能力更棒！ ✔可為銜接3-6歲感統/專注力培養班，來做準備 ✔替未來入幼兒園，預作準備 ✔剛上幼兒園，希望加速適應力 |
✔想讓孩子從遊戲中，大腦各方面能力都能陪養到 ✔孩子適應能力還不夠好，需大人陪伴上課 ✔在入學前，增加團體互動經驗 |
✔適合可獨立上課的孩子 ✔想更專注在感覺統合，或是專注力的培養上 |
|
| 本課程 | 前往課程介紹 | 前往課程介紹 |
- 2-4歲專注力＋感統啟蒙班，以及1.5-3歲多元發展核心力培養班，這兩個課程的內容、形式完全不同，所以2-3歲的孩子，這兩個班級都可以報名唷！
- 若還是不確定哪種課程適合孩子，可以透過官方LINE詢問我們，也可以先報名單堂體驗課程
真正符合科學實證、理論的課程設計
由醫學級兒童發展的專家 職能治療師研發編制
根據 兒童適用的參考架構及理論來設計：感覺統合理論、神經發展、認知心理學
師資的專業背景，非常重要！
師資背景：小兒科職能治療師
皆為經過國家考試合格，在醫學院受過紮實的理論及實務訓練，並有豐富的兒童發展、注意力、感覺統合、人際情緒訓練及介入經驗，無論對於一般正常發展孩童，還是有發展困擾的孩童，都能夠提供幫助。
