時間概念養成 【Part2怎麼教?】
🏃♂️ 規律的日常生活活動
規律生活可以讓孩子對日常活動的⚡先後順序⚡更有概念，
進而感受到時間的存在~~~
如:
固定8點起床🕖、
12點吃午餐🕛、
2點去散步
💬 用符合孩子年齡的『話』來溝通
👶 2-3歲
➡用『先…再…』來說，一開始記得指令要盡量『簡短清楚』!
如: 用『先把飯吃完，再玩球』
⭕ 而不是『你先過來趕快把飯吃完，才可以去公園玩球』❌
如: 用『先把飯吃完，再玩球』
⭕ 而不是『你先過來趕快把飯吃完，才可以去公園玩球』❌
👨 3-5歲
➡用簡單的時間詞(今天、明天、早上、晚上)，並且把『時間用語+行程』一起說!
如:我們”早上”要去公園玩、”下午”要吃點心了
如:我們”早上”要去公園玩、”下午”要吃點心了
👦 5歲以上
➡加入『星期』和『準確時間』的詞📅
如:”明天早上8點”要集合；我們”再過10分鐘”要出門🏃♀
如:”明天早上8點”要集合；我們”再過10分鐘”要出門🏃♀
🕵️♀️ 善用『觀察力』來學習時間
引導孩子去👁觀察不同時間，
外界環境發生什麼變化
❓ 如:
☀白天會有太陽、外面亮亮的；
🌜晚上外面黑黑的、有月亮、路燈亮了
🔥外面好熱、穿短袖的衣服是夏天；
⛄好冷要穿外套戴圍巾是冬天
外界環境發生什麼變化
❓ 如:
☀白天會有太陽、外面亮亮的；
🌜晚上外面黑黑的、有月亮、路燈亮了
🔥外面好熱、穿短袖的衣服是夏天；
⛄好冷要穿外套戴圍巾是冬天
👁🗨 學習看時鐘🕑、月曆📅
⌚ 先辨認長短針的位置
如:短短的走到6，媽媽就會來了；等長針走到12我們就要收玩具了
👦 5-6歲後
✔準備一個大的時鐘，先教整點和半點，再以十分鐘為單位學習。👨🏫
✔邀請孩子在月曆加上行程的記號🖍，幫助孩子更精準的了解昨天、前天、明天、後天和星期的概念。
🖋 畫出屬於自己的🗒『行程時鐘』✏
在圓形的紙上標時鐘刻度，🕝
並畫上什麼時間點要做什麼事情，
提示孩子自己每天的任務，
為『守時』習慣打下基礎。👍
📣更可以搭配練習看時鐘和練習敘述時間詞喔~
在學習時間概念時，
除了學會運用時間相關的詞彙、了解看時鐘和月曆，
別忘了養成守時的習慣，避免從小染上拖延症呦!!!😎
除了學會運用時間相關的詞彙、了解看時鐘和月曆，
別忘了養成守時的習慣，避免從小染上拖延症呦!!!😎
