【入學前準備能力 】- 小學篇
與怎麼一起陪他們渡過不安的時期的文章,
這次要介紹的是另外一群也需要被關注的──小學新鮮人 的準備能力,
許多大班升小一的孩子,即將面臨,
作息上、學業上、人際互動上很大的轉變,
心理建設不是心理壓力
提前告訴孩子要上小學是必要的,
我們可以在大班下學期告訴孩子即將畢業的事,
但也不建議一直提醒他們
🚫「即將離開幼兒園」、
🚫「長大了」、🚫「要畢業了」這些話語,
分離的詞說太多,反而會讓孩子無所適從,
無形增加許多壓力,我們可以改為
✅「以後還可以跟好朋友一起出來玩」、
✅「可以認識不同新同學呢」…等等,
用正向的話語,去安撫孩子不安的心。
在畢業前兩三個月,也可以帶孩子一起準備其他同學的禮物,
像是照片、手作、包禮物…等等,
跟孩子一起準備的過程中,可以和他回憶一下這些開心的時光,
並且告訴他大家都還是好朋友,用送禮取代道別。
親子共讀時光
這部分和上幼兒園前的準備類似,
但書本的挑選可以以每個孩子擔心的或缺乏的面向著手,
像是:孩子擔心自己交不到好朋友,缺少了自我肯定、自信...等等,
另外也可以在睡前的談心時光中,問問孩子
💗 對小學有什麼期待嗎?
💗 會不會擔心什麼呢?
例如:聽說小學會有很多功課…
那家長也可以安撫孩子,
也可以討論到其實小學可以玩更多不一樣的遊戲,
會有好玩的戶外教學,可以和哥哥姊姊一樣,
有自己的書包、鉛筆盒、帥氣的制服…等等。
認識學校
家長可以帶著孩子到即將就讀的小學,
先去走一走,熟悉環境。
或是現在也有許多小學以及幼兒園,
針對要升小一的孩子,在小學開學前,
有設計一系列幫助孩子銜接國小的活動,
如果剛好就讀的學校有的話,也可以去報名看看喔!
作息調整
開學前兩周到一個月,將作息調整跟小學一樣,
例如6:30起床,中午午休一個小時,晚上9點上床睡覺,
這樣開學後也不會突然無法收心,避免晚上仍習慣玩很晚,
隔天沒精神,有起床氣,
結果孩子就把不開心跟上學畫上等號,變成排斥上學,
所以調整好作息也可以減少前期不適應的時間喔。
蹲式馬桶
許多小學都是蹲式馬桶,
下肢肌力、平衡不好的孩子可以趁機多練習,
避免再轉換成蹲式馬桶的時候有挫折,
多加強下肢肌肉力量和肌耐力、平衡,
練習蹲馬桶並且成功上廁所的經驗,
才不會到學校因為不會使用而憋尿喔!
自我責任
上小學後會比在幼兒園有更多要求,
有更多事需要自己負責任,
像是要自己確認東西是否有帶(如:作業、書、水壺)、
任務是否完成、自己清洗便當盒、刷牙、上廁所…等等,
老師也會分派任務給不同孩子,練習負責任,
所以其實在大班之後或是升小學的暑假,
就可以陪著孩子練習收包包、檢查物品有沒有帶齊…等等。
其實成為小學新鮮人還有許多面向可以探討,
今天的文章主要是讓孩子能有心理準備,
並且在暑假這段期間我們大人可以怎麼陪著孩子一起預備好,
我們粉絲團中也有分享過許多遊戲影片,
介紹了建立必備能力,5歲以上的玩法,
還有書寫準備的遊戲…等等,
有空時,不妨也跟著我們的影片,
一起在遊戲中先打好基礎吧!