阿玲治療師的六大書寫準備能力系列，來到最後一個部份啦！
✨雙側協調+運動覺的介紹+遊戲建議～✨
💥雙側協調：
寫字時除了以慣用手運筆，
還需要另一手輕按住紙保持穩定，兩隻手要能同時做不同的事
尤其使用修正產品時如擦子、立可帶等更是如此！
若兩邊的肢體配合得不好，紙動來轉去
寫字時可能就會歪歪斜斜，同時會影響速度呀！
書寫前六大準備能力【雙側協調+運動覺篇】
【可以加強的遊戲】
✅丟接球、打擊樂器等節奏遊戲、蠟筆拓印畫 、搓黏土
✅使用剪刀剪形狀、扯鈴
💥運動覺：
運動覺(kinesthesia)是本體覺的一種，
當「寫字」時，手部肌肉、關節會持續將運動覺回報給中樞🧠，
告訴中樞現在手腕的位置、手指會不會握得太大力，
運筆需不需要調整？
中樞就可以立刻下達命令調整動作幅度或角度，
不需要用視覺(眼睛👀)一直幫忙看著手✍的動作
來讓寫字更流暢有效率喔！
所以運動覺不好的孩子，可能會
握筆、寫字太大力、一筆太長超線卻來不及調整啊！
【可以加強的遊戲】
✅閉眼拿桌上的玩具或閉眼做指定的肢體動作
✅空氣中畫形狀給大人猜、連連看
治療師小叮嚀
不論慣用手是哪邊，都可以把字寫好！
不建議特別更改喔～
因為慣用側是大腦側化很自然的發展
且孩子的非慣用手本來就不靈巧，
要如慣用手般精細的操作
一定會需要更多更多練習，反而對孩子造成壓力😰，
這就不是我們想要的結果啦！
