【孩子不分享,是小氣鬼?】談年齡與物權概念

分享是美德,可是為什麼我家的孩子都不願分享呢?其他小朋友碰一下他的玩具也不行,明明跟他說過很多次「借弟弟玩一下,等一下就還給你了!」但孩子還是不願意分享玩具,怎麼會這樣呢?我們都很樂於分享啊,怎麼孩子從小就是小氣鬼了呢!?

其實啊,孩子不願意分享,跟「物權發展」有很大的關係喔!那到底什麼是物權發展?它跟小氣鬼有什麼關係?今天我們就要來跟大家分享關於「物權」這個概念以及它的發展,一起來看看吧!

什麼是「物權」?

物權概念跟孩子的自主意識有關,幫助孩子了解「維護自己的權利和物品」,並且「尊重別人的物品」。孩子一開始會先學會「我的」,在大人引導下漸漸學會分辨「我的」和「不是我的」,之後才會慢慢懂得「這是誰的」。這是一個漫長的過程,會歷時好幾年。所以不管是要孩子學會「我的東西別人不能拿」,還是「物品有自己的主人,我不能隨便拿」都是不簡單的喔!

幾歲才會分享呢?了解物權概念之後,我們就要繼續從發展層面,看看不同階段的孩子到底在想些什麼!

不同年齡的孩子的物權概念:

 

✅0-1歲:我的?你的?傻傻分不清楚。
 
✅1-2歲:這個我喜歡!我的!
 
✅2-3歲:我的!你不可以碰!
 
✅3-4歲:是我的,但是可以分享給你。
 
✅4-5歲:什麼?大家的?都是我的!
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從物權概念看自信、自尊與安全感,不用逼著孩子和別人分享東西喔!

0-1歲:我的?你的?傻傻分不清楚。

寶寶剛來到世界上,這一年中正在努力探索自己的身體,知道手是自己的、腳是自己的、這個動作是自己做出來的…等等,這個階段的寶寶很多能力都在急速發展,暫時還顧不上身體以外的東西是否屬於自己,所以還不太會因為別人玩自己的玩具而不開心喔!

1-2歲:這個我喜歡!我的!

這個年齡的孩子,漸漸可以區分自己和別人的關係,知道自己和別人是不同的,也可以大概知道東西是誰的,像是這個皮鞋,是爸爸的;這個杯子,是媽媽的。但是對於東西是「我的」還是「你的」這中間無形的「界線」仍然不太清楚,所以只要是自己喜歡的東西,就通通變成「我的」。雖然有時候孩子拿不到自己想要的東西會哭鬧,但這其實也是孩子慢慢在學習「你」「我」界線的過程喔!

2-3歲:我的!你不可以碰!

孩子到了2歲,自我意識快速發展,除了什麼東西都會想要「自己來」、常常說「不要」之外,也開始意識到一些東西是「自己的」,開始會捍衛自己的權利。這是個讓孩子理解自己與自己的東西之間關係的機會,可以讓孩子知道哪些衣服、玩具、餐具…是屬於自己的,並且讓他能自己決定是否要分享。

但要注意喔:當孩子有了物權安全感之後,以後也才會比較願意分享!所以當孩子不願意分享的時候,先別急著說孩子是小氣鬼啦!

3-4歲:是我的,但是可以分享給你。

到了這個時期,孩子與同伴一起玩耍的機會越來越多,也漸漸開始願意分享了。特別是平時如果常看到爸爸媽媽互相分享,或是哥哥姊姊、其他小朋友也在分享,孩子自然而然也會跟著做喔!

4-5歲:蛤?大家的?都是我的!

在孩子會區分「我的」、「你的」、「誰誰誰的」之後,還有一個挑戰,就是理解「大家的」啦!我們可能覺得困惑,孩子在幼兒園裡或是其他兒童遊戲區中玩扮家家酒、積木的時候,明明多次跟孩子說「這是大家的玩具,大家都可以玩~」,但孩子好像還是不懂,看到別人正在玩自己剛剛玩過的玩具就不開心,就算當下他沒有在玩也一樣。為什麼會這樣呢?其實這是孩子還正在建立「我們的」、「大家的」這個概念,4歲以前的孩子還是比較難完全理解和接受的,就算當下他們沒在玩那個玩具,他們也還不太能接受「我現在沒在玩,只是暫時放旁邊,但大家都有權利拿去玩」這件事,而到了4歲以後這個概念就會漸漸發展出來啦!

所以說孩子分不分享,其實也跟他們的發展有很大的關係喔!太早要孩子分享的話,可能會讓孩子覺得沒安全感,甚至影響自尊、自信的建立,是可能會有反效果的。但也不是完全不能教啦!只要跟著孩子的發展,不過度要求,並且當孩子的榜樣、讓孩子在樂於分享的環境中成長,孩子慢慢就能學會囉!

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