寫字,孩子準備好了嗎?

孩子逐漸長大,進入了學校的生活。每天都要學習很多的新事物和新技能,是開心的探索,也難免有些壓力。學習寫字,是一個大家都要面對的挑戰。關於寫字,很多人在成長過程裡都有痛苦的經驗,孩子的字寫得不好看,大人會要求重寫。孩子也覺得很累很委屈。所有的要求都是希望孩子能有好表現,不過,真的只是「勤能補拙」,一直重複練習寫字,就可以了嗎?

事實上,學習寫字真是一件相當精深的任務!

這次恬兒和團隊中的阿玲職能治療師要與大家分享,

孩子學習寫字前,該準備哪六大能力?他必須要能夠解讀看到的符號與文字、還要記住怎麼寫。接著他還得要用自己的肌肉去運筆操作,把字寫出來。我們會建議在小朋友上學之前,就讓他練習塗鴉、著色、仿畫來累積實力。經過這樣一段過程,在學習寫字的時候,就會輕鬆很多喔!

(請見之前的文章:〈孩子認字、寫字怎麼學?〉

學習寫字之前,要具備的六大能力是:

✅上肢的穩定度。
 
✅手腕與掌內肌的控制能力。
 
✅手眼協調與視動整合。
 
✅視知覺。
 
✅雙側協調。
 
✅運動覺。
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啟蒙階段

這邊提到的六大能力。最早在四歲到六歲會慢慢趨向成熟到可以開始練習寫字,每個孩子依據經驗、興趣,以及所處的文化和環境,進展都不同。

經由國小紙本作業大量的練習,也要到中年級才能寫的流暢,高年級可能有如成人書寫的品質及速度。幼兒園的功課目的是開始讓孩子開始接觸書寫,我們能在這段時期培養小朋友對拿筆的興趣和練習運筆,還有養成孩子對完成自己任務的責任感。

如果太過揠苗助長,孩子還沒國小就看到筆就想哭啦!怎麼會想練習呢?

等到孩子能力準備好,熟能生巧,自然能寫出一手好字囉!
所以不是只有重複練寫字這個方法,把六大基本能力奠定起來
也是個治本的方式喔!

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