寫字，孩子準備好了嗎？
孩子逐漸長大，進入了學校的生活。每天都要學習很多的新事物和新技能，是開心的探索，也難免有些壓力。學習寫字，是一個大家都要面對的挑戰。關於寫字，很多人在成長過程裡都有痛苦的經驗，孩子的字寫得不好看，大人會要求重寫。孩子也覺得很累很委屈。所有的要求都是希望孩子能有好表現，不過，真的只是「勤能補拙」，一直重複練習寫字，就可以了嗎？
事實上，學習寫字真是一件相當精深的任務！
這次恬兒和團隊中的阿玲職能治療師要與大家分享，
孩子學習寫字前，該準備哪六大能力？他必須要能夠解讀看到的符號與文字、還要記住怎麼寫。接著他還得要用自己的肌肉去運筆操作，把字寫出來。我們會建議在小朋友上學之前，就讓他練習塗鴉、著色、仿畫來累積實力。經過這樣一段過程，在學習寫字的時候，就會輕鬆很多喔！
（請見之前的文章：〈孩子認字、寫字怎麼學？〉）
學習寫字之前，要具備的六大能力是：
✅上肢的穩定度。
✅手腕與掌內肌的控制能力。
✅手眼協調與視動整合。
✅視知覺。
✅雙側協調。
✅運動覺。
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啟蒙階段
這邊提到的六大能力。最早在四歲到六歲會慢慢趨向成熟到可以開始練習寫字，每個孩子依據經驗、興趣，以及所處的文化和環境，進展都不同。
經由國小紙本作業大量的練習，也要到中年級才能寫的流暢，高年級可能有如成人書寫的品質及速度。幼兒園的功課目的是開始讓孩子開始接觸書寫，我們能在這段時期培養小朋友對拿筆的興趣和練習運筆，還有養成孩子對完成自己任務的責任感。
如果太過揠苗助長，孩子還沒國小就看到筆就想哭啦！怎麼會想練習呢？
等到孩子能力準備好，熟能生巧，自然能寫出一手好字囉！
所以不是只有重複練寫字這個方法，把六大基本能力奠定起來
也是個治本的方式喔!
